Activitats - Sistemes de transmissió de senyals de televisió
Experimentació amb els paràmetres fonamentals d'una ona sinusoïdal
L'objectiu d'aquesta activitat és identificar les principals magnituds associades als senyals analògics.
Per mesurar les ones, ha calgut acotar amb precisió cada una de les parts. Així, per tal d'aclarir les diferents magnituds, experimentarem amb la simulació següent:
Per mesurar les ones, ha calgut acotar amb precisió cada una de les parts. Així, per tal d'aclarir les diferents magnituds, experimentarem amb la simulació següent:
- longitud d'ona.
- Experimenteu i analitzeu els diferents resultats que es produeixen en variar els potenciòmetres d'amplitud i freqüència.
- Situeu el cursor de freqüència a 500 Hz i compteu el nombre d'ones que hi ha en total dins la pantalla. Repetiu la mateixa operació posant el cursor a 1 kHz.
- Reguleu el cursor d'amplitud a 6 V, mesureu el nombre de quadres de valor Vp i de valor Vpp.
Experimentació amb un sistema de modulació d'amplitud (AM)
L'objectiu d'aquesta activitat és identificar les característiques de la modulació AM.
El primer mètode per enviar informació analògica per l'espai es va fer gràcies a la invenció de la modulació en AM. Per tal que pugueu veure com funciona aquest procés explicat a “Sistemes de modulació analògics” utilitzeu l'animació següent.
- Els botons + i – de l'ona moduladora en poden variar l'amplitud. Proveu de fer-hi variacions i analitzeu el resultat.
- Els botons + i – de l'ona portadora són per fer-ne variar la freqüència. Proveu els botons i analitzeu el resultat.
- Què passaria a la sortida del modulador si el senyal modulador fos encara més gran que el màxim que es pot ajustar en aquest simulador?
Dimensions d'un dipol per a la banda d'FM
L'objectiu d'aquesta activitat és relacionar les dimensions del dipol d'una antena amb el marge de freqüències que ha de captar.
Per rebre la banda d'FM comercial es vol construir un dipol i es necessita saber-ne les dimensions. Doneu la llargària que ha de tenir cada braç del dipol i expresseu-la en metres. Tingueu en compte el factor de correcció de velocitat.
El centre de la banda de l'FM és entre 88 MHz i 108 MHz, per tant, s'agafen com a freqüència de càlcul els 98 MHz.
La longitud d'ona teòrica és:
La llargària del dipol és la meitat de la longitud d'ona real multiplicada pel factor 0,95 de correcció. Queda:
Cada braç del dipol ha de tenir la meitat d'aquest valor, és a dir:
Estudi d'emissions de la localitat
L'objectiu d'aquesta activitat és relacionar la taula de la canalització segons la norma CCIR amb els senyals de radiodifusió sonora i televisió terrenal que es reben al lloc de la instal·lació.
Informeu-vos de les emissores disponibles a la vostra zona i empleneu la taula següent amb l'ajuda de la distribució de canals segons la norma CCIR.
Com que a hores d'ara només es distribueix el servei de televisió digital terrestre (TDT), les dades d'interès són el nombre del canal, el marge de freqüències assignat al canal i la seva freqüència central.
| Emissora | Canal | Marge de freqüències (MHz) | Freqüència central (MHz) |
|---|---|---|---|
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Per tal de cercar les emissions disponibles, podeu consultar les pàgines web dels organismes següents:
- TDT: www.tdt.es
- Secretaria de Telecomunicacions i Societat de la Informació (STSI): www6.gencat.cat/stsi/ict/canals.htm
- Hi ha molts webs en què podeu trobar informació sobre els canals de TV nacionals, autonòmics o locals que s'emeten en una zona determinada.
| Emissora | Canal | Marge de freqüències (MHz) | Freqüència central (MHz) |
|---|---|---|---|
| Múltiplex autonòmic TDT | 61 | 790-798 | 794 |
| Múltiplex nacional TDT (MFN) | 64 | 814-822 | 818 |
| Múltiplex nacional TDT (SFN) | 66 | 822-830 | 826 |
| Múltiplex nacional TDT (SFN) | 67 | 838-846 | 842 |
| Múltiplex nacional TDT (SFN) | 68 | 846-854 | 850 |
| Múltiplex nacional TDT (SFN) | 69 | 854-862 | 858 |
L’espectre de les emissions de la TDT pot canviar respecte del reflectit en la taula.
Els canals 66 a 67 són canals múltiples nacionals, establerts segons una xarxa de freqüència única (SFN) de manera que a tot l’Estat s’emet a la mateixa freqüència.
El canal 64 és un canal múltiple nacional, però establert en una xarxa de freqüència múltiple (MFN), de manera que depenent de la comunitat autònoma, la freqüència d’emissió serà diferent. Això, entre d'altres, permet les desconnexions territorials.
D'altra banda, les comunitats autònomes i les entitats locals també tenen canals de TDT assignats, com ara el canal 61, en què s'emet la programació de TV3.
El Pla tècnic de la TDT preveu que tots els operadors privats tinguin quatre programes digitals a mitjà termini, cosa que representarà que cada operador gestionarà un canal múltiple digital. Fins que no s'assigni un canal múltiple a cada operador de TV, aquests poden estar compartits: per exemple, al final de 2010, el canal 67 emet els programes de Cuatro, CNN+, 40 Latino i La Sexta.
Muntatge d'una antena dipol
Els objectius d'aquesta activitat són:
1. Comprovar pràcticament la importància que té la mida d'una antena en funció de la gamma de freqüències que es vol rebre.
2. Tenir una primera presa de contacte amb el cable coaxial utilitzat en instal·lacions d'antenes.
3. Connectar i aprendre a muntar correctament un connector CEI.
Feu el muntatge d'una antena dipol experimental que ens permeti rebre les bandes IV i V de la UHF.
Materials necessaris:
- 1 m de fil coaxial de 75 Ω del que s'utilitza en instal·lacions d'antenes.
- 1 connector CEI mascle colzat.
Eines necessàries:
- 1 alicates de tall
- 1 flexòmetre o un regle
- 1 tornavís pla petit
- 1 alicates de punta plana o unes universals
- 1 pelador de fil coaxial (opcional)
Procés de muntatge:
Per tal de fer el muntatge de l'antena, consulteu el vídeo explicatiu següent sobre la construcció d'una antena dipol.
Qüestions proposades:
Una vegada fet el muntatge, connecteu l'antena a un televisor i comproveu la qualitat de la recepció obtinguda variant-ne el grau d'orientació i la inclinació.
Proveu de fer aquesta operació per diferents canals, anoteu-ne els efectes i intenteu donar una explicació raonada del que acabeu d'observar.
